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身边的榜样:有理想信念的好老师孟锦
作者:工会    文章来源:本站原创    点击数:1505    更新时间:2015-10-15         ★★★

植根教育田园  育得桃李芬芳

孟锦

 

 教育是一个田园,播下希望的种子,收获参天大树。

当看着自己的学生从懵懂幼稚到成熟稳重,从不及你肩头的小不点到长成一米八几的小伙子、大姑娘,我真切地感受到了教育事业的神圣,体会到作为老师的真正的价值。

从教16年,我又何尝不是教育园田里的一粒种子!在教育的肥沃热土上,我和我的孩子们一起成长着,幸福着!

刚工作的几年,我每天早上和孩子们一起到教室读书,下午送走最后一个孩子,才离开学校,我和他们一起学习,一起游戏,时不时地聚聚餐,打打球,我觉得自己就是他们中的一员,他们都不称呼我老师,直接喊我姐姐。我享受这种融入在孩子中的感受,我疼爱我的学生,热爱我的教学。

但教育终究不能只是感情的互动和交流,第一批学生毕业后,我就不断思考,未来的教学时光,我应该把我的孩子引向何处?如果没有反思与成长,我的这个四年,与下一个四年又会有什么不同?

带着这样的追问和思考,我和我的孩子们开始设计属于我们自己独特的班级文化,寻找属于我们自己的班级灵魂。我要让我的孩子既获得到追求知识的乐趣,又享受来自教室和集体的温情。我的教育从此进入了一个崭新的领域,缔造属于我们自己的完美教室。

我和孩子们一起读书,从林清玄的散文到鲁迅的小说,从中华经典诗文到陈振业老师的现代诗歌,让书香浸润孩子的心灵。

我和孩子们一起写作,写邻里亲朋的生活,写我们眼中的世界,用文笔抒写心情,用文字织就梦想。

我带孩子们出去实践,去工厂企业参观,去电台报社采访,去山川河谷游玩,去田间地头劳作,那一张张灿然的笑脸写满了收获,那一排排坚实的足迹记录了成长。

2011年,我被授予莱芜市新教育实验榜样教师的荣誉称号,2012年我获得了全国新教育实验优秀实验个人荣誉称号,2014年,我的班级“梦想的航船”获“全国十佳教室”提名奖。

学校的文化建设引领着我,学校改革创新的精神带动着我。

从踏进陈毅中学的那一刻起,我就一直被一股股巨大的教育教学的改革洪流挟裹着。

从生命化课堂到三环四式课堂教学模式,再到现在的录播教室,电子书包,越来越多的新鲜元素不断注入到教学中来。只要有变革,就会有冲击,我在一次次冲击下,不断打破旧的思维模式和教学习惯,逐渐建立新的教学观念和思想,我在不断的学习、理解中慢慢地接受和提高着。

2010年我获莱芜市优质课评选一等奖,山东省优质课评选获得一等奖,

2014年,我以专业理论考试第一,课堂评选第一的成绩获“莱芜市语文学科带头人”的荣誉称号。

今年826日,我参加莱城区语文教师集中培训,并做了题为《变革求突破,坚守谋发展》的汇报发言,我对文本解读的理解和尝试得到教研室领导和与会老师们的高度认可。

我庆幸自己选择做一名老师,“教师”这个职业与我而言,不只是我谋生方式,它更是我的生活,我的理想!

十几年的教学生活,我深切地感受到,教师是学生成长路上的陪伴者,同行人,只有有了教师的成长才会带动学生的成长,只有有了教师的精彩才能带动孩子们朝向精彩,迎来精彩。我爱读书,爱写作,爱挑战。我获得过莱城区教师写作比赛第二名,市文化局举办的读书演讲比赛一等奖,我通过了山东省普通话测试员,全国普通话测试员的严格测试。

这些年来,我的班里诞生过全市前十名,全市第一名,诞生过作文比赛一等奖,书法比赛一等奖,演讲比赛一等奖,对我来说,最大的回馈,却是四年里孩子们健康的心理,健全的人格,是四年中孩子获得的有意义有价值的成长。

16年的教学生涯,我在教育教学的田园里,辛勤地劳作着,快乐地耕耘着,我感谢陈毅中学这片温暖而深厚的教育土壤,她滋润了我,养育了我,我感谢多年来扶持我的领导,帮助我的同事,感谢理解我的学生,支持我的家长,我会一直努力,尊重并爱着生命里与我偶然相遇的每一个孩子,见证他们的成长!

 

 

 

 

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